益陽(yáng)市赫山區(qū)人力資源和社會(huì)保障局緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)需求,將職業(yè)技能培訓(xùn)作為提升勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的重要抓手,尤其注重引導(dǎo)和規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展,通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措,積極推進(jìn)全區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作提質(zhì)增效。
一、 強(qiáng)化政策引導(dǎo),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
赫山區(qū)人社局積極貫徹落實(shí)國(guó)家及省市關(guān)于職業(yè)技能提升行動(dòng)的各項(xiàng)方針政策,結(jié)合本區(qū)實(shí)際,制定和完善了支持民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的具體措施。通過(guò)簡(jiǎn)化審批流程、加強(qiáng)政策宣傳解讀、搭建信息對(duì)接平臺(tái)等方式,為民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)造公平、透明、便利的發(fā)展環(huán)境。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦符合市場(chǎng)需求、特色鮮明的培訓(xùn)項(xiàng)目,特別是在先進(jìn)制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、康養(yǎng)護(hù)理等急需緊缺領(lǐng)域,形成公辦與民辦互補(bǔ)、多元發(fā)展的培訓(xùn)供給格局。
二、 聚焦市場(chǎng)需求,動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)目錄
為避免培訓(xùn)與市場(chǎng)“兩張皮”現(xiàn)象,區(qū)人社局建立了培訓(xùn)項(xiàng)目與就業(yè)需求聯(lián)動(dòng)機(jī)制。定期組織開(kāi)展企業(yè)用工需求和勞動(dòng)者培訓(xùn)意愿調(diào)查,會(huì)同行業(yè)主管部門、重點(diǎn)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,動(dòng)態(tài)調(diào)整和發(fā)布《赫山區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)目錄》。引導(dǎo)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)目錄,緊密結(jié)合赫山區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)方向(如裝備制造、電子信息、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、文旅融合等),及時(shí)開(kāi)發(fā)、更新培訓(xùn)課程和內(nèi)容,提升培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,確保學(xué)員所學(xué)即所用。
三、 嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管,規(guī)范辦學(xué)行為
提質(zhì)增效,質(zhì)量是生命線。赫山區(qū)人社局加強(qiáng)對(duì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全過(guò)程監(jiān)管:
- 準(zhǔn)入把關(guān):嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)審核辦學(xué)資質(zhì)、師資力量、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等,確保起點(diǎn)質(zhì)量。
- 過(guò)程督導(dǎo):建立常態(tài)化巡查和“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”抽查機(jī)制,對(duì)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、學(xué)員管理、課時(shí)落實(shí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)操等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。推廣使用人臉識(shí)別、位置簽到等信息化手段,加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程真實(shí)性管理。
- 結(jié)果考核:嚴(yán)格落實(shí)結(jié)業(yè)考核和技能評(píng)價(jià)制度,推行“培訓(xùn)+評(píng)價(jià)+就業(yè)”閉環(huán)服務(wù)。將培訓(xùn)合格率、技能等級(jí)證書獲取率、就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率作為評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)績(jī)效的核心指標(biāo)。
- 信用建設(shè):建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用評(píng)價(jià)體系,對(duì)辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)良、口碑好的機(jī)構(gòu)予以宣傳推介和政策傾斜;對(duì)存在虛假宣傳、縮減課時(shí)、套取資金等違規(guī)行為的機(jī)構(gòu),依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,直至取消資質(zhì),營(yíng)造風(fēng)清氣正的行業(yè)生態(tài)。
四、 深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培訓(xùn)模式
推動(dòng)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)深度合作,大力推行“企業(yè)訂單、機(jī)構(gòu)列單、勞動(dòng)者選單、政府買單”的訂單式、定向式培訓(xùn)模式。鼓勵(lì)校企共建實(shí)訓(xùn)基地,共同開(kāi)發(fā)課程教材,聘請(qǐng)企業(yè)高技能人才擔(dān)任兼職教師,將生產(chǎn)一線的標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、工藝融入培訓(xùn)課堂。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”模式,支持優(yōu)質(zhì)民辦機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)線上精品課程,開(kāi)展線上線下融合教學(xué),滿足勞動(dòng)者多樣化、個(gè)性化、彈性化的學(xué)習(xí)需求。
五、 突出就業(yè)導(dǎo)向,強(qiáng)化服務(wù)延伸
堅(jiān)持“以培訓(xùn)促就業(yè)”的根本目標(biāo),指導(dǎo)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將職業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦、創(chuàng)業(yè)服務(wù)貫穿培訓(xùn)全過(guò)程。區(qū)人社局積極搭建就業(yè)橋梁,定期組織專場(chǎng)招聘會(huì)、企業(yè)觀摩、崗位對(duì)接等活動(dòng),將培訓(xùn)合格的學(xué)員精準(zhǔn)推送到有用工需求的企業(yè)。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員,提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目咨詢、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、政策申請(qǐng)等后續(xù)支持服務(wù),形成“培訓(xùn)賦能—技能認(rèn)證—就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的服務(wù)鏈條,顯著提升了培訓(xùn)后的就業(yè)穩(wěn)定率和收入水平。
六、 加強(qiáng)師資建設(shè),夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)
定期組織民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師參加教學(xué)法、新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)應(yīng)用等方面的專項(xiàng)培訓(xùn),提升其專業(yè)教學(xué)能力和實(shí)操指導(dǎo)水平。鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)引進(jìn)高水平技術(shù)技能人才充實(shí)師資隊(duì)伍,構(gòu)建一支專兼結(jié)合、理實(shí)一體的高素質(zhì)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì),為培訓(xùn)質(zhì)量提供核心保障。
通過(guò)上述系統(tǒng)性的舉措,赫山區(qū)人社局有效激發(fā)了民辦職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)的活力,推動(dòng)了培訓(xùn)規(guī)模與質(zhì)量的雙提升。下一步,赫山區(qū)人社局將繼續(xù)深化改革,強(qiáng)化服務(wù)與監(jiān)管,引導(dǎo)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)I(yè)化、品牌化、特色化方向發(fā)展,為赫山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,為全面落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的人力資源支撐。